Avots: David Mcgill, Was There a Baroque Style of Playing? (Sound in Motion, 237-250, Indiana University Press 2007). Brīvs tulkojums no angļu valodas: Karlīna Īvāne Komunikācija Daudzi mūziķi uzskata, ka pastāv specifisks „baroka stila” spēlēšanas veids. Šāda kustība aizsākās 20. gs. 70tajos gados, un uzticība tam lēnām pāraugusi arī arvien
Studijas “Vijolīte” 3 gadu dzimšanas dienai par godu (pirmā nodarbība fiksēta 2015. gada 10. septembrī), dāvanā rakstisks atskats uz šajā laikā paveikto. (Pagājušajā gadā savukārt tam bija veltīta “bilžu parāde” – var skatīt šeit). Skolnieki Studijā vienmēr ticis gaidīts ikviens spēlētgribētājs jebkurā vecumā, ar jebkādu pieredzi – galvenais, bruņojies ar
ABRSM vasaras eksāmenu 2018 sesijas ietvaros pārbaudījumu kārtoja arī studijas “Vijolīte” skolotāja. ABRSM pārbaudījums vijoļspēles pedagoģijā nokārtots ar izcilību (with distinction), tagad atļauts pie vārda izmantot titulu DipABRSM 🙂 Eksāmens sastāvēja no dažādiem pārbaudījumiem: iepriekš iesūtāma rakstiska darba par izvēlētu tēmu (darbu lasīt šeit) un tā apspriešana eksāmenā; praktiska demonstrēšana roku
Karlina Ivane. Written submission for DipABRSM Principles of Instrumental/Vocal Teaching (Singing). 2.02.2018 Précis In this paper I will discuss the essential role the motivation has in the beginning years of violin learning and six main strategies that I use in my teaching to foster it. These approaches are (1) teacher’s awareness of
Vietnē youtube ir atrodams šis video, kas ir brīnišķīga labās rokas tehnikas ABC, ko saprotami izklāsta vijolnieks Rudžēro Riči. Riči iesākumā paskaidro, ka pamatā ir pazīstamas divas lociņa satvēriena skolas. Krievu skola, kas nozīmē uz sāna atbalstītu, nefleksiblu rādītājpirkstu uz lociņa, kas slikti ietekmē lociņa maiņas, kā arī liek pacelt elkoni. Šis
Protams, mācības nav “izklaide”! Disciplīna, darbs – tas, uzskatu, jāiemācās katram bērnam. Bet kāpēc ne darbs un disciplīna “ar prieku”? Lūk, pat Nobeļa prēmijas laureāte (May-Britt Moer) apstiprina – tu iemācīsies VAIRĀK, ja mācīsies ar prieku! Un Alberts Einšteins – slavenais fiziķis, kurš spēlējis arī vijoli, vēstulē dēlam atklāj, kāds ir
Skolniece sākusi apgūt divas jaunas etīdes. Vienai no tām – Donta etīdei nr. 9 – varējām atrast tikai vienu ieskaņojumu populārajā Youtube vietnē. Un pārāk lēnā tempā (https://www.youtube.com/watch?v=oMT3D5Y0wyE)! Tātad – lieliska iespēja pedagogam pašam izkustināt pirkstus! Donta etīdē nr. 9 grūtība ir noturēt lociņu pie stīgas, nezaudējot kontaktu nepārtrauktu pāreju laikā no vienas
